教育动态
语文课文 火车的故事的教学设计
2020-01-28 @ 教育动态
33、火车的故事教学目标：1、认识“郊、列”等14个生字和1个新偏旁“建之”，倡导自主识字，提升独立识字的能力。2、会写“书、发”等6个字，学习养成规范、认真书写的习惯。3、读
语文课文 演一棵大树的教学设计与反思
2020-01-28 @ 教育动态
8.演一棵大树课型：讲读课教学目标：1、运用综合的识字方法，认识11个生字，写好8个生字。培养学生独立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，
语文课文 春雨的色彩的教学设计与反思
2020-01-28 @ 教育动态
4、春雨的色彩一、教学目标：1、能会认“纺线”等12个生字，会写7个生字。学习“氵、勹、门”3个偏旁。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过观察插图．多层次的朗读．表演等加
语文课文 江凡的教学设计 课后习题答案
2020-01-28 @ 教育动态
江凡教学目标：1.学会17个生字学写10个字。2.在认字、写字的过程中注重字义和字形的联系。3.提高自救意识，学习江凡慌乱中冷静、机智的品质。教学建议：《江凡》一课是“小英雄”
语文课文 一个字的教学设计 课后习题答案
2020-01-28 @ 教育动态
一个字(一)教材简析：这篇课文是一个谜语故事。历史上确有祝枝山、唐伯虎、文征明其人，而且他们也的确是著名的文人才子。但是这篇故事却是民间传说，故事里有的谜语也是编者编的，如“后
语文课文 北京的教学设计与教学反思—上册
2020-01-28 @ 教育动态
朱作仁教授说过：“讲解只能使人知道，而朗读则使人感受”。语文课程标准中也明确指出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在教学中，我把读的权利交给学生，把
语文课文 日月潭的教学设计与教学反思
2020-01-28 @ 教育动态
《语文课程标准》指出：“语文教学应让学生树立表达的自信心，引导他们积极参加讨论，勇于发表自己的意见，逐步培养学生口头表达能力。”如在理解课文的基础上，进行拓展延伸，我多媒体出示
语文课文 卡罗尔和她的小猫的教学设计与教学反思
2020-01-28 @ 教育动态
本文是一个十分有趣的儿童故事，它的情节曲折有趣。在这节课中，我主要培养学生的默读能力。因为学生比较少默读，所以我要求学生围绕“课文哪些地方写得有趣”这一问题，引导学生默读课文，
语文课文 看雪的教学设计与教学反思—上册
2020-01-28 @ 教育动态
网络搜集2008-11-1808:36:43www.61eol.com进入幼师社区|博客在本课中我倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生增强自信心,爱学,乐学。第二个环节的朗读
语文课文 玩具柜台前的孩子的教学设计
2020-01-28 @ 教育动态
24玩具柜台前的孩子课前透视本文是一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，
小学数学关于长度单位和面积单位的比较的教案 教学资料 教学设计
2020-01-28 @ 教育动态
长度单位和面积单位的比较教学设计共7课时总第40课时教学目的通过长度单位和面积单位的比较，使学生更清楚地认识面积单位，初步明确1厘米、1分米、1米是长度单位，都可以用来度量物体
小学数学比较数的大小的教案 教学资料 教学设计
2020-01-28 @ 教育动态
比较数的大小教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。教学重点：组