语文课文 吃水不忘挖井人的教学设计

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22 吃水不忘挖井人教学目标:1、学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等六个字。2、能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心

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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

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22 吃水不忘挖井人

教学目标:

1、学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等六个字。

2、能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。

3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

教学重点:学会本课的生字词。  

教学难点:理解“吃水不忘挖井人”的含义。

教学准备:实物投影、毛主席的图片

教学时间:2课时

第一课时

教学目标:

1、             认读生字。

2、             正确、流利地朗读课文。

3、             图文结合,了解词句的意思。

教学重点:认读生字。

教学难点:图文结合,了解词句的意思。

教学准备:生字卡片、插图或课件。

教学过程

一、导入

我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候,发生了很多感人的故事。

  1、揭题

  2、齐读

  3、这句话从哪儿得来的呢?

    二、初读感知

  1、用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,把课文读通顺,遇到不懂的地方打上“?”。

  2、小组合作,组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。

  3、汇报:

  ①(出示卡片)派代表读,正音,说说记住字形的方法。

  ②指名读,给生字找找朋友。

  4、说说这句话是怎么得来的?

  三、品读感悟

  1、指名读第一段,简介当时毛主席是在农村生活,指挥八路军作战的。

  2、自由读第二段,想想这段主要讲了什么?

  ①汇报,师板书:挖井的原因

  ②出示句子:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

  体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

  3、齐读第三段,理解最后一句话。

  4、从这句话中你知道了什么?

四、小结。

1、有感情地朗读课文。

2、学了这课,你懂得了什么?(毛主席关心乡亲们,乡亲们想念毛主席。)

五、布置作业。讲故事

1、你把这个故事讲给爷爷奶奶听。

2、让爷爷奶奶也讲一个有关老前辈的故事给你听。

第二课时

教学目标:

1、巩固字音,认清字形,练习书写。

2、完成课后作业“我会读”。

教学重点:练习书写。

教学难点:完成课后作业“我会读”。

教学准备:生字卡片、电脑课件的田字格。

教学过程

一、复习

1、有感情地朗读课文。

2、小组交流:爷爷奶奶讲了一个关于谁的故事。

二、指导书写

  1、观察字宝宝在田字格中的位置。

  2、范写“忘、想、念”三个心字底的字,讲解要领。



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