2008年语文教学工作总结

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时间过得真快，一个学期又结束了，这学期我先后担任四年级和二年级的语文课，我身感自己责任的重大，工作上不赶怠慢，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，提高自己教学水平。课堂上严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是我的教学经验及体会：

 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。为此，每次上新课前我都会虚心向振铃、卫平等老师请教，共同探讨教材重点难点。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。  备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，课堂上教师要关注全体学生，注意信息反馈，调动学生有意注意，激发学生的积极情感，创造良好的课堂气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。在组织课堂教学方面，凤兰老师给我的帮助最大，从她那里我学到了许多宝贵的教学管理经验，在此我要感谢她给我的帮助。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，帮助他们克服自身缺点。对后进生以鼓励为主，耐心诱导。

3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。通过听评课，我深深地认识到，课堂是个永远值得追求的场所。