分数乘法（二的教案 教学资料 教学设计

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教学内容（课题）

教科书第5—6页   《分数乘法（二）》

教学目标和要求

1、    结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；

2、    进一步巩固分数乘整数的计算方法；

3、    能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

           教学重点

理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。

教学难点

教学准备

教学时数

        1课时

教  学  过  程

 一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。

1、出示教科书第5页情境图。让学生说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？

可能会出现两种解法：  6÷2=3（个）      6×1/2=3（个）

教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。

继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？

让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。

2、练习：

（1）教科书第5页“试一试”第1题。

学生独立完成，指名板演，集体讲评。

（2）教科书第6页“试一试”第2题。