调查表明:低收入女性易的产后抑郁|孕期情绪 怀胎十月 中国儿童教育网

  • 时间:
  • 浏览:167次
  • 来源:好课优选
课程推荐

核桃编程 · 4节编程课0元领

  • ✓游戏化课堂,孩子主动学
  • ✓锻炼逻辑思维与专注力
  • ✓0元试听,无门槛体验
立即免费领取 →
好课优选精选 · 限时开放体验名额

欢迎来到少儿教育在线,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--

要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。 (卢梭)

 美国爱荷华大学一项最新的研究发现,与高收入女性相比,低收入女性更可能在产后患上抑郁症。

  这项研究对来自爱荷华州四个地区的4332名新生儿母亲进行了调查,她们平均刚生完孩子4.6个月。

  通过调查,心理学家LisaSegre发现,家庭收入与妇女产后是否抑郁关系密切:家庭收入少于2万美元的新生儿母亲中,有40%遭受过非常明显的产后抑郁。相比之下,家庭收入不少于8万美元的新生儿母亲中,这一比例只有13%。

  “这40%的低收入母亲面临着抑郁和贫穷的双重压力。”Segre解释说,“对她们来说,来自生活方方面面的压力本来已经很大了,比如说,居住条件欠佳,每天要面对各种等待交款的账单等,而新生儿的诞生又会给她们在经济和情感上带来新的压力,这些负面的压力会不断给她们带来冲击,影响她们应付本来已经很糟糕的环境的能力。”

  这项研究还比较了不同种族的妇女在产后的情绪。Segre发现,非洲裔美国人母亲比白人母亲更容易在产后感到抑郁。但拉丁美洲的新生儿母亲出现产后抑郁的可能性反而要小一些。

  Segre推测,之所以会存在这种差异,是因为各个不同种族之间,对于妇女在产后情绪低落时期的社会支持程度不同。

  Segre解释说:“一些相关的研究表明,如果女性在产后获得有力的社会支持,就可以有效地缓冲产后抑郁。相反,如果社会支持不力,则极有可能导致产后情绪的消沉。以往的研究也表明,拉丁美洲的母亲往往会获得更多的社会支持,而非洲裔美国人母亲获得的社会支持弱得多。”



分享到:

猜你喜欢

扩优提质,开创基础教育高质量发展新局面

2026-09-09 @ 教育动态

2026年9月9日,《人民日报》刊发报道《扩优提质开创基础教育高质量发展新局面》,回应习近平总书记对基础教育作出的重要指示:“推进基础教育扩优提质,牢牢守住教育公平底线。”实打

第42个教师节:教育部推出教师队伍建设三项硬举措

2026-09-04 @ 教育动态

2026年9月10日是我国第42个教师节。在教育部新闻发布会上,相关部门介绍教师队伍建设情况,并推出三项硬举措,回应教师群体关心的待遇、减负与职业发展问题。工资待遇共保联动建立

人工智能进课堂:全国中小学全面落地人工智能新课程

2026-09-03 @ 教育动态

根据上半年出台的《“人工智能+教育”行动计划》,全国大中小学自2026年秋季学期起全面落地人工智能新课程、新实践,推进人工智能全学段教学与全社会通识普及。分层推进、全域覆盖《行

双减后第三年:素质教育哪些方向值得家长关注

2026-09-02 @ 教育动态

“双减”实施进入第三年,校外学科培训明显降温,家庭的教育投入正在向素质能力侧倾斜。哪些方向更值得关注?编程与逻辑思维。不只是学写代码,更重在培养拆解问题、debug的思维方式,

2026 秋季新学期:家长如何帮孩子做好学习规划

2026-09-02 @ 教育动态

每到九月开学季,孩子从松弛的假期切换到规律的校园节奏,总有一段适应期。家长与其反复催促,不如帮孩子把节奏“接”回来。第一步:先把作息拉回正轨。开学前两周逐步把睡觉、起床时间调到