学龄前儿童识字知多少 ,儿童识字

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　　近日，某权威机构对学龄前的儿童学习状况做了一个调查，发现全市有一半以上的孩子都在上小学之前专门学过识字，而在这当中，大概不到10%是家长自己在家教孩子的，有20%左右是家长给孩子买教学光盘，让孩子用软件学习；不过调查显示，更多家长还是为孩子选择了早教机构，让孩子在正规的教学里学识字。由此可见，幼儿识字教育正在受到家长乃至社会的重视。

　　关于早读课程对孩子成长的影响这一问题，《真棒幼儿识字》主编贺超智先生表示，其实幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就有可能越强。现实生活中，如果孩子们能够更早地学会常用字、常用词，不仅将有助于他们小学阶段的课程学习，通过识字阅读培养起来的综合素质还将帮助孩子在以后的生活和学习中更高效地处理各类问题。

　　识字教学应打兴趣牌

　　精选儿歌趣味性强

　　教育界普遍认为：学龄前儿童的学习应以兴趣培养为主，不应当盲目追求识字量，性的识字不仅达不到期望的效果，还会给儿童的学习兴趣和学习能力造成永久性的“损伤”。

　　“烈日炎炎晒，妇女同采摘，十指拣梨枣，芬芳落满怀”。这是选自《真棒幼儿识字》中的一首包含20个生字的小儿歌，也是真棒课堂一节课的全部内容。这些儿歌读起来合辙押韵，朗朗上口，具有很强的文学性和科学性，其内容贴近生活，充满趣味性，使幼儿在学习时能体会到语言的优美与精练，一节课下来，牢固的掌握住其中的17-18个生字，这对于在真棒学识字的孩子们来说是轻而易举的事。

　　真棒课程寓教于乐

　　先识高频字有助阅读

　　“真棒幼儿识字”课程采用“整体输入、定位联想、尽早阅读”的教学方法，老师在课堂中融入音乐、舞蹈、儿歌、游戏等多种形式，并富于创造性地根据每篇课文内容的不同即兴创造出不同的教法。从整体输入板块到定位联想过程，再到单个字的认知，老师们一直带领幼儿在玩中学，学中玩，用游戏吸引幼儿的注意力，改变以往孩子识字的模式，不再一个个识字，而是通过儿歌、小故事一批批地识字，一年就能帮助孩子轻松识读1500多个高频汉字，早早阅读看世界。袁惠红/文

　　本周六我校在佟楼校区为3-6岁幼儿举办“真棒幼儿识字”专场免费试听课，让您的孩子轻松自然的玩，高兴的掌握生字。我校优秀教师届时将为广大家长讲授“幼儿早期教育及科学识字重要性”的专题。同时，各校区也将举行名为“快乐早识字”的跟班体验课活动，欢迎家长携适龄幼儿参加。座位紧张，需电话预约。

　　地址：河西区友谊宾友道汉庭酒店主楼6楼

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　　津教社：