搭积木比赛的教案教学资料教学设计与反思

搭积木比赛教学内容：教材60页~62页。教学目标：1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形，能正确辨认和画出相应的图形，发展空间观念。2、能按照指定的从两个不同位置看到的

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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

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搭积木比赛

教学内容：教材60页~62页。

教学目标：1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形，能正确辨认和画出相应的图形，发展空间观念。

2、能按照指定的从两个不同位置看到的图形，用5个小正方体搭成立体图形。

教学重点：

教学难点：

教学准备：10个小正方体

教学过程：

一、画一画

1、教师用5个正方体搭出一个立体图形，让学生分别画出从上面、正面和左侧面看到的形状。

2、展示部分学生的作品，点评，订正。

3、教师再搭一个立体图形，让学生再画一次。

二、搭一搭

1、屏幕出示从不同位置看到的图形，让学生用5个小立方块搭一个立体图形。

从上面看到的从正面看到的

2、指名上台搭一搭，其他同学对照。

3、再出示一组图形，让学生搭一搭。

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