语文课文牛和鹅的教案教学资料教学设计

《牛和鹅》教学目标：1、反复朗读课文，了解课文蕴涵的道理，教育学生学会从不同的角度看待事物，处理问题。2、学生学会分层理解课文内容，并学会慎重地对待疑问。3、指导

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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

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《牛和鹅》

教学目标：

1、反复朗读课文，了解课文蕴涵的道理，教育学生学会从不同的角度看待事物，处理问题。

2、学生学会分层理解课文内容，并学会慎重地对待疑问。

3、指导学生要抓住文章中含义深刻的句子分析理解课文。

教学过程：

一、谈话导入：说说你们眼中的牛和鹅，你们对这两种动物的认识是怎么产生的。

二、课件示课文第一自然段，读一读。

三、讨论：基于这种认识，“我们”对待牛和鹅有哪两种不同的态度？

四、齐读课文1—4自然段。

五、 “我”的认识前后有没有变化？

六、齐读课文12、13自然段。

七、为什么会有这样的变化？学习课文3—11自然段。

1、课文写了一件什么事？

2、指名读课文3—11自然段。

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