幼儿蒙台梭利美育教育教学参考

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蒙台梭利美育教育

  少儿教育在线致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

　　蒙台梭利美育教育专门为1、5——6岁适龄宝宝设计。

　　新爱婴儿童美育课程结合蒙台梭利先进的教育理念，把音乐、自然、语言、文化，科学等多种领域的内容引入美劳室的活动中，順应他们“爱表现”的天性，透過美劳活动，运用美学与教育的原理和方法，促进他们用心、用眼、用手、用耳、用肢体来创造独特的表現方法。课程给予孩子探索的机会，使他们在探索中能有自己的思考、判断、主动探求、表現创新，能认识、理解与尊重文化之异同，成为传承文化与勇于创新的快乐兒童。

　　在美育课中，通过系统严谨的学习，幼儿将主要获得以下多方面的进步：

动手能力：随着课程的开展，孩子手及手指的灵活性不断提高，使孩子身心专注在自己所做的活动上，不仅提高意志，而且促使孩子活动更为精细。这些活动多次重复，孩子的能力就会增强。

经验认知：在丰富多彩的动手动脑的活动过程中，孩子接触到各式各样、层出不穷的材料，其中有来自美术、装饰、表演，更多的来自生活，甚至是生活废弃物，从他们的角度为这些材料注入新的内容。同时孩子的思路被各种新奇、睿智的变化和技巧所吸引，他们对周围的事物充满了探索的兴趣和　　　　求知的欲望，而且有自己的主张。

　　语言发育：蒙台梭利教育不仅强调在孩子不同年龄阶段给予恰当的语言训练，并把语言教育融入到实物的操作之中。语言教育注重语言表达的简练和精确，让孩子掌握语言的本质，从而更容易学会语言。

　　敏锐的音乐感受能力：结合自己的手工制作过程，和教师的指导，孩子对音乐的理解有了新的角度和想象的方向。在游戏中听到的曲调，已经变成他们自己的音乐和语言，这些进一步启发了他们的智慧、创造力和感受客观事物的能力。

　　生活自理能力：通过学习，孩子会越来越熟练掌握如切、剪、贴、夹等日常动作，还有植物栽培、环境整理、整理自己外表等生活常识，让他们学会照顾自己，拥有独立生活能力和社会适应力，为以后上孩子园和适应社会生活作准备。

　　社交能力：蒙台梭利注重孩子社会性的培养，社会交往能力是他们性格开朗、积极向上的外在表现。新爱婴通过精彩的游戏活动，制造良好的交往氛围，让孩子在快乐中进行与成人和同龄伙伴的互动活动，培养社交能力。

培养情操：通过活泼的游戏及训练，用手指画，栽画，抓虫等游戏训练孩子的感觉，提高视、听、触觉，提高对空间的认知，同时培养美的情操。