小学数学关于分桃子的教案 教学资料 教学设计
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分桃子教学内容：P 32-33教学目的：使学生初步体验平均分的过程。教学重难点：学生能够初步体验平均分的过程。教具：情景图教学过程：一、摆一摆。让学生用图片（或小棒）代替桃子进行操作。二、分一分。1、第一题。
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分桃子
教学内容：P 32-33
教学目的：
使学生初步体验平均分的过程。
教学重难点：学生能够初步体验平均分的过程。
教具：情景图
教学过程：
一、摆一摆。
让学生用图片（或小棒）代替桃子进行操作。
二、分一分。
1、第一题。
可以让学生随意分。
2、第二题、第三题。
分得的同样多。让学生利用学具摆一摆，再在小组内交流一下各自的方法。
三、试一试。
1、第1-3题。
让学生通过连一连、圈一圈来完成，也可以让学生实际摆一摆。
2、第4题。
让学生利用学具分一分。在分的过程中，可以问一问剩下的一个气球还能不能再分。
3、第5题。
让学生理解“一半”就是平均分成两份。
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