识字、解字、用字让传统底蕴在笔尖上流淌 ,识字破解

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　　在央视《汉字听写大赛》收获了众多赞扬之声后，最近也开始有网友针对听写的词汇进行一些质疑：“汉字进入复赛后，就难得离谱，考的词汇多一半都是生活中不可能用到的……”

　　为此，记者采访了一些一直关注比赛的铁杆“粉丝”，他们均表示，难度虽然很离谱，但观看后还是可以收获方方面面的文化知识，尤其是叹服小选手们对于生僻字的结构分析和理解能力。在本期的“字从笔、才自文中流”系列话题讨论中我们将从孩子“识字、解字、用字”三个方面来与大家一同分享节目带给我们中国传统文化学习。

　　识字：认字得从小抓起

　　许多爸妈都为孩子识字这个问题而颇感头疼，看着身边的小朋友识字越来越多，可自家宝贝总是不配合。宝宝认字这件事不能孤立地看，如果我们只是单纯地教宝宝认字，效果可能会很不好。认字的目的是阅读，如果我们能在宝宝三岁前帮助宝宝建立阅读习惯和兴趣，认字就会是水到渠成自然而然的事。一般而言，在他们1~2岁和2~3岁时，家长可以通过大量的故事来培养宝宝的阅读兴趣，三岁开始通过宝宝身边的常见事物来引导宝宝认字。在不知不觉中让他们学会更多的汉字。

　　需要注意的是，对孩子最好减少形式上的测验和考试。孩子对曾过的字一旦犹豫时，决不为难孩子，家长马上再重复一遍就好了。

　　解字：学会理解字的结构

　　关注过央视《汉字听写大赛》的朋友们一定会发现，很多的小选手都是靠主持人和评委给出的汉字结构和汉字注解来精准写出高难度汉字而成功通关。“构成汉字字形的各种特定的点和线，也是汉字的最小结构单位。根据楷书书写要求，从落笔到抬笔即为一笔，又叫一画，合称笔画，笔画的具体形状叫笔形。”这些看似与成绩、写字关系不大的理论概念，在比赛中却是小选手们最基本的听写“”。

　　由此看出，引导和培养孩子能够先理解汉字的组成意义对于他们今后的发展至关重要。

　　用字：“失写症”遇考试必失分

　　据国内知名调查机构零点指标数据对、上海和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示，94.1%的人都曾有过提笔忘字，其中26.8%的人经常会提笔忘字。这些“失写一族”在中小学生当中也是屡见不鲜，例如在语文考试中，很多学生常常因为用字功底不扎实，“写错别字、写不出字”而影响考试成绩。

　　专家提示，“失写症”的改观最主要的是平时对于孩子从识字、解字到用字的认真积累过程，每一步都取决于家长、老师对学生写字习惯培养、知识吸收的重视程度。

　　本报记者 阎韵竹