孩子的心灵需要我们的鸡汤!

父母本是孩子出生后成长过程中最初的导师，可是长期留在爷爷奶奶身边，爷爷奶奶总是溺爱的，缺乏了父母的关爱和及时的教育、引导、管束，留守儿童容易产生心理健康问题和行为偏差，影响身心健康的发展。留守儿童的心理问题主要表现在以下几个方面：

(一)情感上存在的问题

父母长期在外，很少接触孩子，不能及时给予关爱，容易导致孩子们情感脆弱，有时也会感到寂寞无助，内心缺乏安全感，易表现为内向孤僻，人际交往能力差，生活学习态度悲观。

(二)价值观存在问题

孩子出生后学习说话、走路都离不开家长的教导，其价值观人生观更是在幼年时期需要加以指导培养，可是父母不在身边，不能对孩子加以引导，会导致他们心理上的偏差。儿童大多存在攀比的心理，父母们因为无法在心理上更多的照顾孩子而从物质上给孩子更多地补偿，容易导致孩子们肆意浪费、好逸恶劳的不好习惯与思想。

(三)人际关系处理的问题

任何白纸都需要一根笔描绘才呈现美的图案。如果父母无法及时关注到孩子成长过程中待人接物和对其他小朋友的态度，忽略了他们人际关系的心理建设，有时会造成两个极端，要么孤僻自闭，要么拉帮结伙寻求心理上的自我保护。

不论是留守在老家还是留守在爷爷奶奶身边经常见不到，他们都缺少了来自父母的爱与教育。家长们该采用什么策略针对，让孩子们如在身边成长一样健康快乐呢?

(1)提高沟通频率，经常和孩子通话询问他们每日经历的事，要耐心，尽量不要严厉批评他们，耐心指导。

(2)沟通方式的多样。当今社会通讯技术发达，除了用电话、视频和孩子沟通外，也可以通过书信的方式用最浅显易懂的词汇加强和孩子们的心灵交流。对刚刚丫丫学语的孩子可以把信的内容录制下来让他们听，也可以录制故事，总之让孩子的生活中有父母的声音。

(3)对适龄进了幼儿园的孩子，父母们百忙中也应多与老师沟通，询问孩子的情况，幼儿园代替了父母大部分教育时间，一定要和他们保持密切联系，这样对孩子能时时掌握。

无论我们是否在宝贝身边，他们都是我们最爱的人，留守的孩子坚毅，他们也更多地需要父母的爱!