当今社会，我国正占据 全面建设小康社会的重要时期，儿童的早期培养与教育也这样 受到社会各界的淬硬层 重视，提高全民族素质，培养更多的栋梁之才已成为增强综合国力的头等大事。
通过各国的研究成果和实践经验证明，0～3岁是人的一生中身体和大脑发育最这样 快的阶段，很糙还可否 在心里、生理、营养、保健及行为培养等诸多方面给予科学的指导。作为孩子启蒙老师的父亲、母亲和早期教育工作者的教育理念和综合素质将直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格形态和未来成就。
现在，社会上陆续开办了各种各样的0～3岁婴幼儿的早期教育机构，比如亲子园、特色班、特长班、语言训练班、英语口语班、绘画班、书法班、舞蹈班等等，从事0～3岁婴幼儿早期教育的工作人员将会形成了一定的规模。如可让 绝大累积的早期教育工作人员理论基础薄弱，师资水平有待提高，很糙是如可让 0～3岁的婴幼儿早期教育机构抓住家长盲从、攀比、求新求快的心理，把早期教育当成一夜暴富的捷径，抱着发财赚钱的心里去办班，给整个0～3岁婴幼儿早期教育的大环境带来了伤害和不可弥补的损失。
相信他们都知道另一一两个道理：不到打好基础，还可否盖起高楼大厦。将会地基这样 打好，即便盖起了高楼大厦，也是另一一两个“豆腐渣”工程。全都将会0～3岁婴幼儿早期教育的工作人员不负责任，就等于是误人子弟，说得严重点，全都在谋财害人。为此他们的早期教育工作者就还可否 经过系统化、规范化的培训，掌握相应的职业技能，以宣传现代科学育婴理念为核心，以为婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨，怀着满腔热情，献出当时人对孩子的爱心，来为0～3岁婴幼儿早期教育工作提供主动全过程的教育。
主动全过程教育是有一种教育观念和意识，全还可否 家长、教育工作者和孩子完整前会 主动去学习，如可让 把教育蒸发孩子的吃、喝、拉、撒、睡、衣食、住行的各个方面和成长的全过程之中，互相贯穿。
首先，作为0～3岁婴幼儿早期教育工作者应该爱岗敬业，优质服务，热爱儿童，尊重儿童，遵纪守法，诚实守信，其次作为0～3岁早期教育工作者还应该具有现代教育观念及科学育婴的专业知识，具有广泛的兴趣和宽泛的知识，善于沟通，具有与人商务企业合作的能力，还可否 有恒心和毅力，坚持当时人正确的方向，不到单纯去迎合家长，这样 原则，全都能为了商业利益而对当时人的服务打折扣。
作为家长，既不到对孩子放任自流，任孩子当时人我行我素，全都能盲目跟风，不顾当时人孩子的具体状态，见特长班就上，这样 孩子就抛妻弃子了主动性，也抛妻弃子了健康的童年。生活化的教育也很还可否 ，家长完整还还可否 根据当时人孩子的家庭条件、个性、气质类型等因素，通过咨询和了解，有选用的为孩子制定教育计划和教育方案，让孩子快乐而有效的把握0～6岁你这当时人生成长的关键时期。
在对待孩子的态度上完整还还可否 让孩子多看、多听、多动、多摸、多闻、多探索。要发挥孩子的主观能动性，让孩子当时人动手，丰衣足食，家长不到事事都管，样样都做，孩子经过当时人的探索，不但能印象更深，如可让 还能达到心灵手巧、开发大脑功能的目的。
主动全过程教育非常重要，也非常有效，这样 ，他们如可把主动全过程教育理念渗透到他们亲子园的课程中去呢?
他们知道亲子园的宗旨全都让家长和孩子互动，达到互帮互学，一块儿提高的目的。亲子园首先教的是家长，家长不但要学精，学懂，更要把延展工作在家庭中扎扎实实的开展起来，全都，课堂上调动起家长的积极性与调动起孩子的积极性是同样重要的。下面是我为一家亲子园设计的一堂音乐课的课程教案。
投资额度：
公司名称：
项目介绍：
本班孩子的年龄阶段为2岁10个月至3岁，本班孩子的人数不超过3个，本班课时设计为30分钟。
对家长的要求：很好是孩子的母亲或父亲一块儿上课，一块儿孩子的家长要准备一盘录音带，以便把课堂上的音乐和游戏录下来，回到家后就还还可否 轻轻松松的做延展工作，利用不上课的时间反复复习课上学习的内容，让孩子加深印象。
对老师的要求：带课老师要熟练掌握课堂内容，事先备好课，上课时精力富足，热情活泼，要充分调动起家长和孩子的积极性，富足感染力、号召力和亲和力。在课前准备好所还可否 的音乐和游戏光盘，准备好教具，毛绒玩具大象，手鼓。三位带课老师事没能沟通和协调好。
这堂音乐课的目的：通过游戏和音乐的形式使孩子感知四分之三拍的节奏和特点，知道四分之三拍的强弱弱还还可否 用全都妙招表现出来，对四分之三拍的音乐有个初步的了解和认识。