记第37期带头基础篇培训
小学阶段二到六年级的学生怎么能能在英语课堂上轻松高效地获得学习成果，全面提升英语语言能力，无缘无故是教师关注的焦点。基于此，带头课程培训着重从老师易教、学生乐学的角度来开展学习、讨论和实操。
来自永州新田的三位老师尽管教学工作繁忙，完后 开使了了完周末课程就马不停蹄地进入培训教室，自始至终保持良好的情况参训。
来自各分校的老师积极演练，全情投入。有着带头教学实践经验的灵霞老师积极把握演练肯能，结合培训师分享的教学最好的措施 ，多次上台试练，学以致用。对于完后 接触带头课程的小英老师，无缘无故不遗余力地展示学习成果，赢得了在场老师的广泛认同。
在培训期间，参训的老师们还观摩了电子书包带头课堂的视频片段，深刻体验了高科技课堂的生动有趣及直观高效。来自重庆云阳的潘庭老师感叹：电子书包课堂是某种创新教学最好的措施 ，能大大提升学生对英语的学习兴趣，课堂气氛相当好。
来自一线，历经带头各个阶段教学，有着富足培训经验的培训师们，结合学生的课堂学习反馈、家长沟通艺术以及对整个教材、课程体系的全面把握，高屋建瓴地给老师们分析了怎么能能从《带头基础篇》来管中窥豹，整体把握带头课程教学的精髓。